爱思教育资讯_中国教育资讯门户网

爱思教育资讯_中国教育资讯门户网

爱思教育资讯网是全国最具影响力的教育门户网站之一。向社会各界传播教育信息,促进教育改革与发展。在保持内容权威性的同时,充分发挥互联网特性,力求打造成为教育信息网络传播中心。

菜单导航

小学语文教案

作者:?爱思教育资讯 发布时间:?2019年09月23日 17:45:23

小学语文一年级上册《秋天》说课稿 教学要求: 1、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学习文章中的生字新词。 3、

小学语文一年级上册《秋天》说课稿

教学要求:

   1、有感情地朗读课文,背诵课文。

   2、学习文章中的生字新词。

   3、感受诗中描写的景象,理解诗中拟人手法的运用。

   4、初步感受现代诗的意象美和韵律美。

  教学重点:有感情地朗读课文,背诵课文。

  教学难点:通过诵读感受新诗的美。

  教具准备:秋景的多媒体课件或幻灯片

 

            第一课时

  一、导入新课

   1、激趣:同学们,一年四季,季节更替,转眼,又到了秋天。秋天是硕果累累、流光溢彩的季节,让我们跟着诗人王宜振的脚步,一起到田野里去感受明丽的秋天吧!

   2、(多媒体课件或幻灯片展示秋景)教师范读全诗。

   3、学生自由谈:看了秋景,听了写秋的诗,你对秋天有了怎样的印象呢?

  二、初读诗歌,理清诗歌的脉络。

   1、学生自读全诗,边读边标出诗歌的小节来。

   2、指名读全诗,相机正音。

   3、出示生词卡片,认读:

     明丽 酿造 烦恼 羊肠小道

     照耀 珍藏 柔韧 井井有条

   4、再读全诗,将自己喜欢的地方多读几遍,试着背一背。

  三、作业:

   1、描红课后生字,小组给出评价。

   2、熟读诗歌。

 

                     第二课时

  一、复习:

    上一节课我们初步感受了秋天的美,用读来把你们的感受读出来,好吗?小组轮读课文。

  二、进入新课

   1、精读感悟,体会秋天各样的美

    ?。ü桑焊攀宋颐亲呓饲锾?,看到了秋天,你喜欢秋天的什么风景呢?读读课文,把你的发现告诉大家。)

     读完课文后学生自由谈,教师相机板书:秋风、秋阳、秋色、秋实、秋香(可以打乱顺序)

    重点品读:

    A、秋风:

    ?。?)你为什么喜欢秋风?指名学生答。(秋风像个淘气的娃娃,又像一把柔韧的梳子……)

    ?。?)“把夏天的脚印儿轻轻涂掉……是什么意思?你觉得这个省略号有什么作用?(好像是风在一点一点擦拭脚印,掩盖夏的痕迹。)

    ?。?)能把你的喜欢用读表达出来吗?(感情朗读这一小结,师生共同评价。)

   B、秋实:

    ?。?)秋天里,有哪些果实成熟了?都是什么样子的?(稻穗、向日葵、苹果、葡萄……)

    ?。?)自读第三到五小节,感受丰收的喜悦。

    ?。?)汇报朗读,教师指导。

    ?。?)全班赛读,看谁先背下来。

    ?。?)在看到累累秋实的时候,我们还看到了迷人的秋色,都有些什么颜色呢?(红、黄、紫。。。。学生可以想象补充课文中没有的颜色。)

   2、回归整体,感受诗的韵律美

   ?。?)你喜欢这首诗吗?为什么呢?(写得美,读起来上口……)

   ?。?)你觉得这首诗还有什么特点呢?

       学生自由谈,只要有道理就给予肯定。(重点指导体会拟人手法的运用)

   ?。?)教师小结:这首小诗运用拟人的手法,用流畅明快的语言,为我们描绘了秋天的美。

   3、再读全诗,试着背诵全诗。

  三、拓展延伸,描绘自己心中的秋天

   1、同学们,金秋是美丽的,在每一个人心中,它又美得各不相同,下面让我们用自己喜欢的方式来礼赞自己心中的秋吧!

   2、自由组合,分组活动:

   ?。?)、彩笔绘秋色,画出心中的秋。

   ?。?)、深情颂秋天,读出心中的秋。(小组合作编排诗朗诵《秋天》)

   ?。?)、妙笔描秋景,写出心中的秋。(即课后练习4,将诗句改成一段话。)

   3、全班汇报交流,教师总结。

  四、作业:

   1、背诵全诗。

   2、课后收集写秋天的诗,古诗,现代诗都可以。

 

《小学语文一年级上册《秋天》说课稿》全文共1637字

本文地址:/jxja/1643.html

请遵守互联网相关规定,不要发布广告和违法内容

上一篇: 小学语文教案

下一篇: 小学语文教案

热门标签
香港最快开奖现场直播+结果开奖搅珠澳门_澳门六开彩开奖结果2021...