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小学语文教案

作者:?爱思教育资讯 发布时间:?2019年09月12日 11:26:55

教材分析 本课讲述了小露西想念爸爸,在妈妈的帮助和鼓励下给远方的爸爸写信的故事。通过课文,体会小露西对爸

本课讲述了小露西想念爸爸,在妈妈的帮助和鼓励下给远方的爸爸写信的故事。通过课文,体会小露西对爸爸的思念,体会这一家人之间浓浓的温馨的爱。培养学生热爱家人的思想感情。

 

教学目标

 

1、会认16个生字。

 

2、会写“信”“今”“写”等9个生字。

 

3、正确流利地朗读课文,理解课文内容。

 

教学重点:1、正确、流利地朗读课文  2、理解课文内容

 

教学难点:1、9个生字的书写        2、理解妈妈说的话有什春义。

 

教学准备课件、生字卡片

 

教学过程

 

一、导入新课

 

1、同学们,上节课我们学习了《红马的故事》,知道了一位热爱学生的老师,知道了关于红马的故事。这节课我们来走进一个新的故事。

 

2、板书课题,齐读课题,

 

提问:通过课题,请你们来猜一猜这是一个什么样的故事呢?

 

(指名同学说,及时点评,调动课题气氛,激发学生学习兴趣)

 

二、随文识字,初读课文。

 

1、齐读课题,提问:课题中有一个我们的生字朋友,它是谁?(信)

 

2、有哪位同学有什么好办法能记住“信”字?

 

给“信”字组词

 

试着造句。

 

(及时点评、表扬)

 

3、细讲“信”字(左右结构注意事项、宽窄),引导学生观察“信”字在田字格中的占位。

 

4、教师范写,学生描红、临写。

 

5、教师巡视、指导。

 

教师:结识了课题中的生字朋友,我们再去课文中找一找还有哪些生字新朋友吧。

 

6、学生自由朗读课文,借助拼音,读准字音,读通句子,标画出生字。

 

7、白板出示生字、词语,加拼音指名领读

 

去拼音,开火车读

 

指名同学领读,抽查点名读,字词过关。

 

8、把生字朋友送回到课文中,你们能把课文读好吗?指名同学读。

 

9、小组交流课文大致将了什么内容。派代表举手说一说。

 

(明白露西写了几封信)

 

三、细读课文,理解内容

 

(一)学习第一、二自然段

 

1、指名同学分别读第一、二自然段。提问:从他的朗读中你知道了什么?

 

(故事起因:露西想给爸爸写信)

 

2、请同学们说说自己的爸爸、妈妈或者是最重要的亲人有没有在远方的,不常见的,怎么向他们表达想念和他们联系?长时间不联系会说些什么?

 

(二)学习三到五自然段

 

1、指名同学读三到五自然段,其他同学边听边思考这三个自然段讲了什么。

 

(指名同学回答,及时点评、奖励)

 

2、请同学们自由朗读第三自然段,说一说从这一自然段中你体会到了什么?

 

(理解露西给爸爸写信时的心情)

 

3、“可是”这个词语表示什么意思,请同学尝试用“可是”造句。

 

4、指名同学读露西说的话,体会露西的心情。

 

 

第二课时

 

教学过程:

 

一、复习导入新课

 

1、出示生字卡片,开火车检查生字和词语的认读。

 

2、指名同学朗读课文。

 

二、观察生字,指导书写

 

1、出示最后两个要求会写的生字:句、电。

 

2、指导学生观察生字字形在田字格中的位置。

 

3、教师范写。

 

4、组织学生自由练习书写,教师巡视。

 

5、组织全班展示。

 

三、总结提问,引出下文

 

1、上节课,我们学习了前五个自然段,谁能告诉老师,上节课我们了解到了哪些内容呢?用你自己的话说给大家听。

 

2、请同学们自由朗读第六到十四自然段。同桌之间用自己的话说一说这部分讲了什么内容。

 

(指名同学说)

 

3、小组讨论:说一说露西重新写的这封信,跟之前的一封信有什么不同。(心情)

 

(指名同学,派代表发言)

 

4、指名同学读课文六到十四自然段,画出露西的信中提到了哪些内容。

 

(指名同学回答)

 

5、谁能试着把露西重新写的这封信读出来呢?

 

(指名同学,及时奖励)

 

6、回答课后问题,比较露西的前后两封信,你更喜欢哪一封信?为什么?

 

四、回顾课文,尝试复述

 

1、请同学们用自己喜欢的方式读课文。

 

2、引导学生回顾每一部分的内容,指名同学回答,适时板书。

 

3、课件出示每一部分相对应的画面

 

4、同桌相互练习尝试复述课文。

 

5、指名同学,比一比,看看谁复述得准确,及时评价给予奖励。

 

五、总结全文,布置作业。

 

1、师小结:通过本节课的学习,我们知道了“我”和美术老师之间的关于红马的故事。你有没有和老师之间有趣的故事呢?

 

2、课后请把这个好听的故事讲给父母听。 

 

《2017年秋季部编人教版小学语文二年级上册《一封信》教材分析及教案》全文共2225字

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