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小学语文教案

作者:?爱思教育资讯 发布时间:?2019年09月29日 04:13:36

我们在上《夜晚的实验》这一课时,讲到斯帕拉杰是个细心观察、大胆实验的科学家时,我提问学生:如果换成你们

我们在上《夜晚的实验》这一课时,讲到斯帕拉杰是个细心观察、大胆实验的科学家时,我提问学生:“如果换成你们是科学家,自然界中的事物,相信你们会看到许多有趣的东西,你们喜欢研究什么?回忆一下。”

许多学生在下面议论纷纷,和同桌说得很起劲。我让他们告诉全班同学听,凡同学说:“我想研究小鸟。”我问他想研究小鸟什么,他回答说:“为什么小鸟站在电线杆上不会被电死?”我摇摇头,把目光投向同学们,向他们要答案。班长说:“因为小鸟的脚上长着皮,那皮是一种胶,可以防电的。”我又把目光投向同学们,问他们是不是这样,他们也不确定,我建议他们去查找资料,也可以问其他的老师。

班长接着说:“老师,蛇没有脚,为什么能爬得那么快?”我摇摇头,这时候才觉得自己知道的知识可真少,学生提的两个问题已经不懂回答了,真丢脸呀!我把问题抛给学生,笑笑说:“你们说呢?蛇确实是没有脚,可是能爬这么快,还能在水中游动速度非???,挺奇怪的,老师建议你们去查一查。”

苗同学说:“我想研究奶牛,奶牛为什么能有牛奶,而其他牛就没有能?”我说:“可能奶牛是专门产奶的吧!一到产奶时,工人会拿着挤奶工具去挤奶,然后卖给工厂,工厂再经过加工就成了我们现在喝的奶了。”同学们听了若有所思,赞同我的说法,我也不知道自己说的对不对,便让他们去了解更多关于奶牛的情况。

许多学生在下面纷纷说给同桌听,发言的这几个是比较大胆的,我让他们继续去研究自己喜欢的问题。在这个环节,课堂气氛是比较活跃的,也是比较成功的,能把主动权还给学生,让他们去大胆的发言,说自己的想法,做到课堂以学生为本。

《《夜晚的实验》教学反思》全文共699字

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