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【大禹治水教案】大禹治水获奖教案8篇

作者:?爱思教育资讯 发布时间:?2019年09月30日 15:04:17

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《大禹治水》是一篇优美的语文上课文章,三思语文网刻意整理出8篇大禹治水获奖教案,这些大禹治水教案,都是老师们花费心血编写的优质教案,大禹治水教案细心的说明《大禹治水》这篇课文的教学过程,分享精致大禹治水教案,让更多的教师有更好的教案写作思路。

【大禹治水教案】部编人教版小学语文二年级上册《大禹治水》优秀教学设计及反思


苏州工业园区方洲小学 曹玉婷

[文本解读]

《大禹治水》是一篇蕴含丰富人文内涵的课文??挝钠绦?,语言高度凝练概括,对小学二年级的学生来说,时空距离和心理距离遥远,要读懂课文并且在学生幼小的心灵上留下美好的印记难度颇大。教学中应注意深入钻研教材,根据低年级阅读教学和学生的身心特点,运用多媒体课件、简笔画、语言描述、讲故事、看插图等多样手段,在学生读、说、听、思等言语实践活动中将识字、学词、学句、知文有效结合起来。

[教学目标]

1.能正确、流利地朗读课文。

2.运用多种方法学会本课生字、新词,激发主动识字的愿望。

3.初步感知课文内容,理清课文脉络,初步感知大禹为民造福的伟大精神。

[教学重点]

随文识字,重点运用多种方法学会本课左右结构的生字“治 洪 形 理 制”。

[教学难点]

读好课文中的长句。理解“治理”“地形”“制服”等词语的意思。

[教学准备]ppt

[教学过程]

一、初识“大禹”,揭题质疑:

1.图片初识禹。

小朋友们,喜欢听故事吗?今天老师和大家一起来读故事了。这个故事里有个英雄,他的名字叫“禹”,为了表示对他的尊敬,人们又叫他“大禹”(板书大禹)。我们一起读读他的名字。(学生齐读)关于大禹的传说可多了,其中“治水”的故事留传最广。

2.随机识“治”字。

(1)“治”是生字,谁能读好?(板书 :zhi )

(2)这个字你在生活中见过吗?你来说说。

你们已经会在生活中主动识字了,真好!小朋友们,那你们一定知道治理河水可以说成————治水,医治疾病就叫————治病,治理国家就叫————治国。

(3)治的用处可真大,我们一起来?a target='_blank'>春盟?mdash;——(一三两笔对对齐 当中一点往外提 撇折夹角小写轻巧 台字宽宽靠右边)生描红。

3.读题引思考。

(1)今天,我们就一起读读《大禹治水》的故事————齐读课题。

(2)读了课题,关于这个治水的故事(标红),你有什么问题想问吗?(引导质疑)

理答:治水的原因、经过、结果。

[设计意图]以“故事”开篇,调动学生的阅读兴趣,简单直接地切入课题。随文教学“治”字,在与学生边聊边答的过程中,激发学生主动识字的欲望,在学生已知的基础上加以词语的理解,降低难度,符合二年级学生的认知规律。教学生字运用启发性的儿歌,增加写字的乐趣。

二、初识洪水,借图促读:

1.读图知洪水。

那大禹为什么要治水呢?让我们回到很久很久以前,看,发生了什么?————洪水。小朋友们,你们知道洪水吗?(学生说知道)那就请你来说一说(洪水是什么样的?)。

2. 故事学“洪”字。

是的,其实洪水是一种非常严重的自然灾害。这个“洪”字里还藏着一个故事呢。传说古代有一位很厉害的水神,他的名字叫“共工”,他一生气就要发大水,在“共”的旁边又加上了一个三点水,变成了“洪”。这个字你记住了吗?汉字中还藏着故事呢,多有趣呀!来,读读这个词。(齐读)

3.情境读短语。

(1)(回到图)这水那么大,那么急,这就是课文里所说的————滔滔的洪水(引读)朗读评价。我们一起读一读。

(2)滔滔的洪水来到了村子,农田呢?(请学生说————也可以说成——再出示:淹没了农田(你读)。房屋呢(请学生说),也可以说成-冲倒了房屋。(真了不起,两个多音字都读准确了。)谁再来读。(了字读得真好听,轻声又轻又短,真不错,我们一起来读一读)

(3)是啊,洪水害的老百姓都没有家可以回了,这就是————害得老百姓无家可归。

4.短语促读文。 短语入文,读好第一自然段,初步感知洪水危害。

[设计意图]巧妙地利用课文插图,以“趣”促“学”,通过生字故事帮助孩子识记生字,加深印象。同时,教师语言的渲染,情境的创设,让学生置身文本中学习,水到渠成。通过有效的评价语言达成知识点的训练,不留痕迹。

三、初读课文,理清文脉:

1.自由读课文。

滔滔的洪水让老百姓无家可归,禹下决心要治理洪水。那禹,是怎么治水呢?请大家打开语文书,自由地读一读故事。

2.按序来读文。

(1)第二自然段:

a.关注轻声,读准词串,读好短语。

第一关: 第二关: 第三关:(难度加大,轻声小“了”?a target='_blank'>窗锩Γ?/div>

吃尽 千辛万苦(吃了很多苦) 吃尽了千辛万苦

走遍 千山万水 走遍了千山万水

挖通 九条大河 挖通了九条大河

劈开 九座大山 (很多座大山) 劈开了九座大山

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