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2020教师资格证考试:《美术是个大家族》教学设计

作者:?爱思教育资讯 发布时间:?2020年04月24日 22:46:00

2020教师资格证考试:《美术是个大家族》教学设计

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  一、教学目标

  1.了解不同艺术门类的特点。

  2.通过观察、欣赏绘画、雕塑、建筑等作品,认识美术的分类,增强美术鉴赏能力。

  3.丰富视觉感受,热爱美术,热爱生活,热爱自然。

  二、教学重、难点

  【重点】

  了解不同类别艺术的特征和功能。

  【难点】

  学生能从本课学习中培养热爱美术,热爱生活,热爱自然的情感。

  三、教学方法

  情境法、讨论法、比较法、讲授法、体验感悟法

  四、教学准备

  多媒体课件等

  五、教学过程

  (一)导入新课

  教师给每小组分发一块白纸板,上面是一家美术馆的平面图,让学生为美术馆的美术展品分类,并划分展区。通过这个游戏吸引学生的学习兴趣,引入本课的教学。

  (二)直观感知

  学生展示分类结果,并思考:为什么要这样划分?

  学生回答,教师总结并讲授:美术作品的分类情况—绘画、雕塑、设计(含工艺美术)和建筑艺术等四大门类。

  (三)具体分析

  1.教师展示开国大典、松谷、万山红遍三幅美术作品,引导学生欣赏并思考:这三幅作品有什么特点?又有什么不同?

  学生回答,教师总结:按照工具材料、表现题材应如何进行分类,然后让学生小组讨论。讨论后,通过学生自主发言,教师总结绘画的分类:按照工具材料分类,可以分为中国画、油画、版画和素描等画种;按照表现题材来分,分为人物画、山水画(风景画)和花鸟画(静物画)等画科;按照功能用途来分,有壁画、装饰画、年画、连环画、招贴画、漫画和插画等不同体裁。

  2.展示弓箭手、人民纪念碑-五四运动等雕塑作品,学生欣赏并思考:这两件雕塑作品有什么特点?有什么不同?

  学生自主发言,说说自己知道的雕塑的种类。教师讲授雕塑的概念及种类:依照所用材料和工艺分类,分为石雕、玉雕、木雕、砖雕、铸铜、泥塑、玻璃钢塑等;依照表现形式来分,分为浮雕、圆雕、透雕等;依照功能性质分为架上雕塑、建筑装饰雕塑、纪念性雕塑、环境雕塑等。

  3.教师多媒体展示设计、工艺、等作品,学生观察欣赏并思考:作品属于什么门类?

  教师总结设计的概念,并讲授主要类型:包括工业产品设计、广告、标志、书籍装帧、商品包装以及空间外环境设计等。

  4.教师用多媒体展示鸟巢图片,引入美术的建筑门类:传统建筑、现代建筑等。现存的传统建筑有宫殿建筑、坛庙建筑、宗教建筑、园林建筑和民居建筑等;现代建筑则分为纪念性建筑、公共建筑和民用建筑等。

  5.教师的美术馆中还有一个展厅是“未来美术馆”,吸引学着注意,公布答案,美术与科技结合的表现形式,如摄影、摄像、电脑图像处理和声、光、电等多媒体材料的综合运用。

  (四)领悟探究

  让学生自主发言,谈谈美术作品给我们生活的带来哪些改变。

  (五)小组评述

  让学生列举一些自己喜欢的美术门类及其代表作品,并说出喜欢的理由。

  (六)小结作业

  教师总结本节课内容,学生自主发言,说说本节课收获。同时教师鼓励大家利用课余时间参观美术馆。

  六、板书设计

  美术是个大家庭

  绘画:工具材料、表现题材、功能

  雕塑:材料工艺、表现形式、功能

  设计:工业产品设计、广告、标志、书籍装帧、商品包装等

  建筑:传统建筑、现代建筑等

  课题选自人教版七年级上册第一单元第2课《美术是个大家庭》

       今天的分享就到这里,祝大家顺利拿到教师资格证。更多信息请关注宁夏教师网公众号(ningxiajsw)。

 

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