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小学语文教案

作者:?爱思教育资讯 发布时间:?2019年10月16日 01:06:05

识字4田家四季歌教学设计一 [知识与技能] 1、能借助拼音读准春、夏、秋、冬、4个生字的字音。 2、能在语言环境中

识字4田家四季歌教学设计一   [知识与技能] 

  1、能借助拼音读准“春、夏、秋、冬、”4个生字的字音。 

  2、能在语言环境中正确认读这些生字,并为这4个字组

词。 

  3、能够正确朗读课文,做到不加字,不漏字,按标点停

顿。 

  4、能在田字格中描写“春,秋,冬”。 

  [过程与方法] 

  1、能够通过不同形式的游戏,巩固所学习的生字。 

  2、能够在老师的指导下进行儿歌的改编。 

  [情感、态度和价值观] 

  1、通过诵读儿歌、改编儿歌,激发学生热爱大自然的思想

感情。 

  教学重点:学习“春、夏、秋、冬” 

  4个生字,并能够正确、流利、有感情地朗读儿歌。 

  教学难点: 

  1、能够在老师的指导下进行儿歌的改编。 

  教学过程:欣赏音乐,激发情感 

  1、播放歌曲《四季歌》。激发情感:小朋友,刚才的那首

歌好听吗?想不想知道那首歌的名称呢?那首歌就叫《四季

歌》,那是日本的一首民歌。我们今天要学的这首儿歌,它的

名字也叫《四季歌》,谁来拼一拼课题?指名读、齐读。 

  一、学习字词,诵读儿歌 

  1、小朋友,一年有四个季节,你知道是哪四个季节吗? 

  出示:“春、夏、秋、冬”四个生字师:在这四个字中,你已

经认识了哪个字?能告诉我们你是用什么好办法记住它的吗?学

生交流自学的生字。 

  (春:日子底;夏:从上到下写;夏天给你的感觉是什么?秋:

拼一拼,记字形:禾加火; 

  冬:下面两点要上下对齐。) 

  2、叫号游戏。(巩固四个生字 

  师:现在我们来做个叫号游戏,看看你们是不是真的认识

它们了,来,请出小老师! 

  师:小朋友,一年四季的第一个季节是春天,春天过去

了,什么来到了?(夏天)夏天过去了,什么来到了?(秋天)秋天过

去了,什么来到了?(冬天)冬天过去了,又是第二年的春天来到

了。就这样,四季在轮回。 

  3、听课文录音,整体感知。 

  (1)师:小朋友真了不起,现在我们该把“春夏秋冬”这四个

字宝宝送回到课文里,让我们一起来听听课文录音,边听边

想:儿歌里讲了四季中的哪几样景物?你能不能边听边把它们圈

出来? 

  生听课文录音。 

  师:儿歌里每个季节都提到了一样景物,你听到的是什么

呢?根据生答板书:花儿、蝉儿、枫叶、雪花三、朗读儿歌,理

解内容: 

  (一)读准字音 

  1.跟录音读课文。师:小朋友真聪明一下子就把这些景物

都找出来了。 

  下面让我们跟着录音读读课文吧。小朋友读得轻些,注意

听清楚录音里的字音和停顿。 

  2.指名读。师:读得真不错。 

  3.比赛读。(2小组) 

  (二)理解儿歌: 

  1、师:小朋友,你们看,每个季节都有独特的景色。你最

喜欢哪个,选你喜欢的读给大家听。 

  2、春天花儿笑。(板书:笑)师:笑的反义词是什么?“花儿

笑”是什么意思呢?(“笑”字形象生动,把花儿当人来写,在“笑”字

中3、夏天蝉儿叫。(板书:叫)师:蝉儿的叫声是怎样的呢?我

们来听一听。蝉儿还有一个名字叫“知了”。听着蝉儿的叫声,我

们似乎感受到了夏日的炎热。 

  4、秋天枫叶红。(板书:红)师:红是一种颜色,红色彩明

丽,代表着秋天的丰收。 

  5、冬天雪花飘。(板书:飘)师:“飘”字写出了雪花的轻

盈。冬天下雪了,我们可以干什么? 

  6.师生合作读。师:一年四季的景色那么有特色,又那么

美,老师情不自禁地想来读读课文了,你们愿意和我合作一下

吗?(师生配乐读儿歌)这样,你们还能和老师合作吗? 

  四、巩固拓展,看图编儿歌: 

  1、师:小朋友学得真好。下面老师要考考你,看看你是不

是真的懂了。 

  (1)一年四季,你最喜欢什么季节?为什么?可以用儿歌里的

句子回答,也可以自己组织句子回答。 

  (2)读一读,想一想,什么季节开什么花? 

  (3)想想下列词语描写的是哪个季节? 

  2、师:小朋友真棒!老师奖励大家一首儿歌。这是老师学

着课文的样,编的一首秋季歌。你们能不能学着老师的样,编

一首冬季歌啊? 

  3、师:一年四季的景物还有很多很多,我们来看看图,说

说还有什么景物,好吗?可以说图上的,也可以说图上没有的。

但是要求学着课文的样子说,你行吗?(生合作完成一首四季歌) 

  4、请你读一读: 

  5、游戏:拍手歌 

  五、总结: 

师:小朋友,一年四季的景色是多么优美,每个季节又有

着特殊的景物。我们的大自然可真奇妙!希望我们小朋友热爱大

自然,热爱生活,善于观察,能发现周围的美。那么你也一定

可以和课文的作者一样,写出大家喜欢的儿歌的?;丶胰ズ桶?/p>

爸妈妈一起编一首属于你自己的季节歌或者四季歌。 

 

《部编新版人教版小学二年级语文第三册《田家四季歌》教学设计》全文共2258字

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