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青年教師風華正茂 常青精神助力成長

作者:?愛思教育資訊 發布時間:?2021年06月07日 14:47:15

青年教師風華正茂 常青精神助力成長

——記成都市“常青樹”計劃文武導師工作室第一屆學員匯報總結暨第二屆學員開班儀式

2021年5月31日下午,驕陽似火,暑氣蒸騰。成都市“常青樹”計劃文武導師工作室第一屆和第二屆學員在金堂縣竹篙中學校第一會議室齊聚一堂,舉行第一屆學員匯報總結暨第二屆學員開班儀式。竹篙中學胡吉祥校長應邀參加此次活動并講話。

首先,黃美老師作為“常青樹”第一屆優秀學員,作了“‘常青樹’導師伴我成長”的發言。黃美老師回顧了在“常青樹”導師引領下的三年成長歷程,既有理論學習,又有教學實踐研討。令她最為刻骨銘心的是,文武老師全然不顧身體的傷痛,親臨課堂指導她參加學校“三導一本”的賽課活動,讓她真切地感受到了“常青樹”導師們的“常青”精神:對工作的擔當;對工作充滿著激情;專注投入;無私奉獻。

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圖:第一屆學員黃美老師發言

接著,王彪老師代表“常青樹”第二屆學員作了“不忘初心,砥礪前行”的發言。他代表第二屆學員感謝校領導和“常青樹”導師給予這來之不易的學習機會,并表示,在未來落實“自我認識和反思——制定專業發展規劃——理論學習——實踐和行動研究——總結提升”的流程,加速專業成長。

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圖:王彪老師發言

王彪老師發言后,第二屆學員代表趙雪老師解讀了自己的三年規劃。趙雪老師從指導思想、基本情況、目標任務、實施路徑(積極參與,學習成長)、專業化成長面臨的困難等方面,理論結合教學實踐詳細介紹了自己的三年規劃。

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圖:趙雪老師發言

然后,“常青樹”計劃導師文武老師作了“好風憑借力,送我上青云——憑借常青樹平臺,助力學員快速成長”的主題發言。文武導師詳細地回顧了工作室培養第一屆常青樹學員的歷程,梳理了三年所開展的工作以及取得的成績,學員在市縣賽課、征文、論文大賽等活動中多人次獲得市縣一等獎,其中兩名學員的獲獎論文發表在《教育科學論壇》上,成績滿滿,碩果累累!他還向學員們提出了課堂教學的“六要求”:導入要“新”,基礎要“實”,點撥、引導要“巧”,拓展要“寬”,探究要“深”,情感要“豐”。他殷切地希望新老學員要虛心地學習,借助“常青樹”這個平臺,發展自己,提升自己,成就自己。

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圖:“常青樹”文武導師作主題發言

最后,竹篙中學胡吉祥校長作總結發言。胡校長真誠地感謝文武導師幾年來的辛勤付出,同時對“常青樹”第一、二屆學員提出了三點殷切希望:以“師”為“師”,虛心學習,走好高效、多果的人生之路;以“思”為“師”,多反思,多總結,走好繼往開來、承前啟后的教學之路;以“詩”為“師”,要有教育激情,走聲情并茂的領悟之路。

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圖:胡吉祥校長總結發言

學員們紛紛表示:“常青樹”導師們須鬢皓白仍孜孜不倦地授人以漁,正值風華正茂的我們怎能停駐不前呢?我們要以“常青樹”導師為楷模,繼續將“常青”精神發揚光大,使自己快速成長!  (文武 趙雪 雷軍輝)

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圖:“常青樹”文武導師、第一屆學員和校領導合影

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圖:“常青樹”文武導師、第二屆學員和校領導合影

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